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和平教育-理念與實踐
- 編/著/譯者 /
甄曉蘭主編
- 出版機關 /
國家教育研究院
- 出版日期 /
2013-11
- 主題分類 /
教育文化
- 施政分類 /
教育及體育
- ISBN /
9789860384345
- GPN /
1010202300
- 頁數/張數/片數 /
310
- 裝訂 /
平裝
- 定價 / NT$
320
-
8
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256 (優惠期限至2025/02/28)
簡介
和平教育的目標在建構和平的文化,是聯合國教科文組織及世界一些和平組織,對各國教育的呼籲和努力,希望透過教育的紮根,讓和平、非暴力成為世界兒童的意識,乃至全球公民的素養。教科書作為課程的知識載體,是教師教學與學生學習的重要媒材,進行課程方案、教學實踐、教科書文本等與和平教育理念的相關研究,是符合國際和平教育的發展,也是建構學生對和平文化理解的基礎。本書內容分為「和平教育的理念與發展」、「歷史記憶的解構與和平教育」、「教科書的重構與和平教育」、「推動和平教育的展望」四大單元。全書不僅有理論的探討、也有實務的案例;有國際的視野、也有本土的觀點,是國內難得一見介紹和平教育重要議題的學術專書。
目次
導論:推動和平教育的意義
○和平教育理念基礎與概念運用的解析
○和平教育五問
○和平教育的發展
○解構/重構歷史記憶的和平教育意涵
○國家認同的文化戰爭
○我族中心的超越?
○化結為解
○從世仇到和解
○邁向相互瞭解與仇恨化解之路
○跨國共構歷史教材的問題與挑戰
○檢視課程文本中的和平教育圖像
○療癒分裂的國家
○和平教育的教學實踐
○沿溪踏花去
附錄:和平教育教學資源
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