全部 相關搜尋結果 共 416 筆
楊明璋、劉怡伶、蔡藍儐、陳怡如、董金裕 國家教育研究院2025/10/01
本書系統性地探討中小學國語文領域的課程與教科書發展，其範圍自民國57年九年國民義務教育實施起，至十二年國民基本教育推行前的重要演變歷程。涵蓋各時期課程修訂的緣起、理念與目標，以及教科書的內容特色、...
林文韵，林明佳，林哲立，黃祺惠，黃瓊儀，劉欣宜，蔡曉楓，羅先耘 國家教育研究院2025/05/01
社會與情緒的素養是一種非認知的軟實力，對學生來說，有助其學業表現、心理韌性、生涯發展；對教師來說，可增益教師的幸福感與專業認同；對學校來說，可建構一個友善的校園環境；對國家與社會來說，則可促進社會...
吳文龍、吳月鈴、吳育雅、林慶隆、張復萌、張毓禎、陳世文、陳宗慶、黃茂在、劉俊庚、盧玉玲、謝... 國家教育研究院2024/10/01
中小學自然領域課程深受當代世界局勢、國家與社會發展、學習者需要等因素影響，其內涵也隨著時代而演進。本書撰寫從民國57年至108年，內容涵蓋自然領域教育課程發展理論、中小學教科書課程標準與綱要時期...
孫大川 國家教育研究院2023/10/01
本書可搭配《山海閱讀：臺灣原住民族文學讀本》作為工具書使用，亦可單獨就原住民族文學的發展史單獨閱讀，當中並整理臺灣原住民族文學作家及作品、以及歷年的相關書籍資訊（含專書出版及學術研究出版）、蒐整臺灣原...
為推廣原住民族漢語文學的創作成果，並作為教學現場的補充教材，提供教科書出版社選文更多的素材，擬出版《山海閱讀：臺灣原住民族文學讀本》。本書以國、高中學子為主要閱讀對象，輯選祭儀與古謠吟詠、散文、詩與創...
牛涵釗, 王怡之, 王芷芸, 朱姿安, 何文慶, 何旻陵, 宋肖蓉, 李文富, 李承典, ... 國家教育研究院2023/03/01
《整全式學校課程發展與實務》是提供學校在發展課程中，針對課程發展理論與實作規劃的書籍。為能讓學校更聚焦在課程發展理論、課程分析、課程橫向與縱向連貫性，以及課程評鑑規劃等幾個重點，本套書整合了學...
國家教育研究院 國家教育研究院2022/12/01
...