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山海閱讀:臺灣原住民族文學資源手冊

孫大川 國家教育研究院2023/10/01

本書可搭配《山海閱讀:臺灣原住民族文學讀本》作為工具書使用,亦可單獨就原住民族文學的發展史單獨閱讀,當中並整理臺灣原住民族文學作家及作品、以及歷年的相關書籍資訊(含專書出版及學術研究出版)、蒐整臺灣原...


山海閱讀:臺灣原住民族文學讀本

孫大川 國家教育研究院2023/10/01

為推廣原住民族漢語文學的創作成果,並作為教學現場的補充教材,提供教科書出版社選文更多的素材,擬出版《山海閱讀:臺灣原住民族文學讀本》。本書以國、高中學子為主要閱讀對象,輯選祭儀與古謠吟詠、散文、詩與創...


整全式學校課程發展與實務(01-04冊套書)

牛涵釗, 王怡之, 王芷芸, 朱姿安, 何文慶, 何旻陵, 宋肖蓉, 李文富, 李承典, ... 國家教育研究院2023/03/01

《整全式學校課程發展與實務》是提供學校在發展課程中,針對課程發展理論與實作規劃的書籍。為能讓學校更聚焦在課程發展理論、課程分析、課程橫向與縱向連貫性,以及課程評鑑規劃等幾個重點,本套書整合了學...



教科書研究-第15卷第3期

國家教育研究院 國家教育研究院2022/12/01

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藝教深耕啟萬世—中小學視覺藝術課程發展史(下冊)

王麗雁,丘永福,江學瀅,李靜芳,林仁傑,陳育祥,趙惠玲,鄭明憲,盧姵綺,羅美蘭 國家教育研究院2022/11/01

  本書內容主要在探討九年國民義務教育推動後,至十二年國民基本教育政策推動前,歷次高中以下各級學校課程政策之內涵與相關面向的梳理,理解視覺藝術教育的發展與演變。   全書以課程政策文本、教科書、教學...


藝教深耕啟萬世—中小學視覺藝術課程發展史(上冊)

王麗雁,丘永福,江學瀅,李靜芳,林仁傑,陳育祥,趙惠玲,鄭明憲,盧姵綺,羅美蘭 國家教育研究院2022/11/01

  本書內容主要在探討九年國民義務教育推動後,至十二年國民基本教育政策推動前,歷次高中以下各級學校課程政策之內涵與相關面向的梳理,理解視覺藝術教育的發展與演變。   全書以課程政策文本、教科書、教學...



教科書研究-第15卷第2期

國家教育研究院 國家教育研究院2022/08/01

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