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林小玉，徐麗紗，陳曉雰，劉英淑，賴美鈴 國家教育研究院2020/01/01
《臺灣中小學音樂課程發展史》探究自民國57年九年國民義務教育實施以來，隨著歷次課程標準的修訂，各級學校的音樂課程教科書和教學方法等的轉變。期盼透過本書探討，使讀者了解五十年來臺灣在音樂教育的努力和成果...
國家教育研究院 國家教育研究院2019/12/01
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周惠民 國家教育研究院2019/12/01
本書主要在針對近年國內外的重大原住民族教育議題的發展與趨勢進行探究，以我國為例，原住民族教育政策的改革不論在教育部或原民會，都有不同以往的思考與規劃，實質的內容與效益，值得進一步分析。幾個比較值得關注...
作者－彼得．蓋伊（Peter Gay） 譯者－梁永安 國家教育研究院2019/10/01
《啟蒙運動》全書由《啟蒙運動：現代異教精神的崛起》（1966）、《啟蒙運動：自由之科學》（1969）兩本各自獨立又互相聯繫的書所構成。作者將全書內容分三部份：Ⅰ對古代的訴求、Ⅱ和基督教的緊張關係、Ⅲ現...
國家教育研究院 國家教育研究院2019/09/01
國家教育研究院 國家教育研究院2019/08/01
國家教育研究院 國家教育研究院2019/06/01
國家教育研究院 國家教育研究院2019/04/01