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鄭惠美,曾梅玲,李碧琪,林菁華,林彥呈,羅銀妹,陳玉蘭,張俊傑,曾淑惠,黃盈豪,陳鈺芳（I... 國立東華大學2021/12/01
一個機緣投入了助人工作，慢慢的與部落的人、事、物產生連結，讓我有機會去發現、去口述及去覺察祖先們累積流傳下來的智慧、知識與文化，包含了人、土地、社會網絡及部落歷史脈絡，與部落INA們一起前進在地部落自...
謝宛蓉, Ciwang Teyra, Kui Kasirisir(許俊才), 莊曉霞, 劉... 國立東華大學2021/12/01
社會工作督導是實務工作者檢視其工作成效以及服務品質 的重要關鍵，然而在實務工作現場，可能由於督導對於原住民 族生活情境與文化的陌生，較難提供一線工作者具備原住民族 觀點的督導建議，進而造成對於原...
Apay Ai-yu Tang 國立東華大學2021/12/01
雖然臺灣語言振興政策已執行二十多年，但原住民族語言仍存在不同程度的衰退，有些族語更面臨滅絕的危機。對許多族人而言，族語並非日常生活用語；族語傳承亦出現斷層。為扭轉語言衰退現象，有效進行族語復振，我們必...
高德義撰 國立東華大學2020/03/01
當今世界，族群意識不但沒有隨著現代化的進展而消失，反而逐漸復甦和強化，並造成全球日趨惡化的族群衝突。這些現象在學術上引發值得探討的問題，例如族群關係的本質為何﹖當今族群意識復甦的原因何在﹖政府究應如何...
王應棠 國立東華大學2020/03/01
「六堂課：關於《真理與方法》和多元文化的對話」，主要介紹最具影響力的當代詮釋學者Gadamer在其經典巨著《真理與方法》一書中探討的詮釋學基本問題，選擇與人文社會科學研究最相關的概念作為討論的基礎。內...
下冊「方法論與經驗研究：對原住民文化傳統之當代遭遇的探討」，將我在不同地方發表的七篇文章收在這裡稍作修改整理。這幾篇文章直接間接都受到詮釋學的啟發，並且都是與原住民文化傳統在聚落保存、家屋營造、文學與...
葉莞妤 國立東華大學2020/01/01
本文將討論，原住民族的主體性如何現聲在流行歌曲中？使原住民族可以自身立場表達對於族群的看法。本文從民歌運動時期至今分為三個階段，並討論三個具有不同代表性的歌手及其作品，進而觀察他們彼此之間的傳承與影響...
盧玉珍 國立東華大學2019/02/01
本文探討「阿美文化村」觀光樂舞的時代變遷與文化意義,並納入原住民樂舞工作者的言說,以期開拓一個具有歷史縱深的臺灣當代舞蹈史觀。研究問題如下:原住民觀光樂舞的「傳統」究竟是在什麼歷史條件下生產出來的,又...
菈露打赫斯改擺刨 lalo’ a taheS kaybaybaw 國立東華大學2018/02/01
本文主要以南庄賽夏語中的客語借詞使用現況，探討族群接觸與語言變化關係，以描述方式探究客語借詞在賽夏語音韻的影響。以文獻參考和田野訪查方式，蒐集賽夏語-客語借詞。本文主要針對音位、音節、音調三個音來陳述...
陳祈宏 Madad‧Faol 國立東華大學2018/02/01
族群認同是現代原住民青年成長歷程會碰上的課題，在多元文化的社會裡，每個不同的環境會影響每個人有不同的發展，當每個人無法選擇成長環境時，如何在自己成長的過程裡，透過學習、參與、調適及實踐，找到更符合自己...