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生活課程教學輔導文輯(三)

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生活課程教學輔導文輯(三)


簡介

小型策略聯盟的運作策略，教學演示不演示-臺北縣生活課程輔導團課程實踐經驗之研究筆記-以教學演示為例，演示？不演示？—以苗栗縣生活課程輔導團為例，生活課程輔導團到校輔導策略之「教學演示」初探 ，輔導員的成長-生活課程與我的蛻變，開啟生命中鑰匙--一位輔導員的成長歷程 ，經驗‧注腳‧新能量 ，生活課程教學觀念之改變～以在地化課程來去新竹呷米粉為例，一個旅程，創意「在地化」思考融入生活課程的探討，一位生活課程輔導團員的成長歷程，我與生活課程的故事，台中縣生活家的奇幻旅程~談團員成長 ，輔導團團員教學演示的專業成長，透過案例對話理解我們如何看待生活課程

目次

小型策略聯盟的運作策略/教學演示不演示-臺北縣生活課程輔導團課程實踐經驗之研究筆記-以教學演示為例/演示？不演示？—以苗栗縣生活課程輔導團為例/生活課程輔導團到校輔導策略之「教學演示」初探/輔導員的成長-生活課程與我的蛻變/開啟生命中鑰匙--一位輔導員的成長歷程/經驗‧注腳‧新能量/生活課程教學觀念之改變～以在地化課程來去新竹呷米粉為例/一個旅程/創意「在地化」思考融入生活課程的探討/一位生活課程輔導團員的成長歷程/我與生活課程的故事/台中縣生活家的奇幻旅程~談團員成長/輔導團團員教學演示的專業成長/透過案例對話理解我們如何看待生活課程

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