全部 相關搜尋結果 共 375 筆
蕭儒棠，曾建銘，謝佩蓉，黃馨瑩，吳慧珉，陳冠銘，蔡明學，謝名娟，謝進昌 國家教育研究院2017/12/01
「臺灣學生學習成就評量資料庫」（Taiwan Assessment of Student Achievement，下稱「TASA」）自2007年起試辦，至今已收取10年的施測評量資料，年段涵蓋國小4年...
國家教育研究院 國家教育研究院2017/12/01
...
本片介紹4單元，分別為1.勇敢向前跑-國小中年級田徑；2.快樂來跳躍-國小高年級田徑；3.創造性舞蹈１：用心跳舞真有趣-國小中年級舞蹈；4. 創造性舞蹈２：我是小小雕塑家-國小高年級舞蹈，透過專家解說...
召 集 人：張武昌 媒體委員：沈佩玲、陳純音、章 菁 張齡心、楊 珩、葉錫南 盧貞穎、... 國家教育研究院2017/12/01
在國小階段，除了聽說讀寫能力的培養外，建構基本的閱讀能力亦是國小英語教學不可或缺的一環。有鑒於此，國家教育研究院製作一系列閱讀動畫學習影片Reading Land，供全國國小英語教師作為閱讀教學及補救...
林小玉、容淑華、王筑筠、張中煖編著 國家教育研究院2017/11/01
本書為「亞太地區美感教育研究室子計畫二聲音與身體」課程實驗方案第一階段（幼兒園、國小）的研究成果。主要收錄第一階段兩所試點學校在幼兒園、國小階段以「聲音」、「身體」為探索主軸發展的美感課程教案。以「美...
國家教育研究院 國家教育研究院2017/08/01
國家教育研究院 國家教育研究院2017/06/01
溫明麗主編 國家教育研究院2017/06/01
行政院於105 年9 月，秉持「長期深耕、多元開展、雙向互惠」之核心理念，從「經貿合作」、「人才交流」、「資源共享」與「區域鏈結」四大面向，提出「新南向政策」之政策綱領及「新南向政策推動計畫」，期能與...
鄭章華主編 國家教育研究院2017/06/01
本書為國家教育研究院與研究合作學校，以協作關係為基礎、多元理論為視角、多元方法為進路，從校本課程發展、教師社群領導與行政運作支持等面向，尋找有力的支點，?動課程改變，共同創造十二年國民基本教育課程轉化...
周淑卿主編 國家教育研究院2017/06/01
本書是國家教育研究院「十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究」整合型研究計畫，國小組研究合作學校試行十二年國民基本教育課程綱要的實踐經驗。從教師、校長與研究人員觀點，分別敘說各校課程發展、教師專...