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侯雅齡、林美杏、林俞君、郭威廷、陳品璇、許孟燕、劉姿廷、謝怡萱、龔亭如 教育部國民及學前教育署2022/06/01
教育部於108年訂定了有關身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要,學習策略是特殊需求科目之一,學習障礙學生若能善用學習策略,不僅可以克服學業上遇到的困難而達到成功的學習,亦可以有更好的生活適應。本叢書包含...
教育部 教育部2022/06/01
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吳冠儀,林玲安,陳恒安,陳政宏,陳德容(依姓名筆劃排列),UFO(University F... 教育部2022/05/01
本書由UFO計畫辦公室與13個受補助團隊共同編纂,透過「修課路徑圖」與課程三層結構論述(cornerstone, keystone, capstone course),以圖像化及結構化的方式,引導受補...
教育部 教育部2022/05/01
侯雅齡、李家兆、王秀芬、吳妮真、李芝誼、林逸儂、侯貞伊、 柯宜礽、張凱茵、蔡佩蓉 教育部國民及學前教育署2022/05/01
本書為《社調高手 從研究到發表》的備課用書,目的為協助新手資優教師、巡輔資優教師,甚至協助資優方案的教師進行獨立研究的教學。為了協助教師備課,為四個單元下的課程主題提供詳細的教案,以協助教師使用獨立研...
吳明杰,林佳怡,陳清風,廖浚羽,廖祐慶,鄭浩宇,謝若琳 教育部2022/04/01
這本手冊主要是提供給身心障礙學生和家長,說明和特殊教育有關的事情,還有學校可以提供的支持和協助。 為協助有閱讀需求者更容易理解特殊教育法規的精神、重要概念及內涵,促進不同身心障礙學生和家長了...