全部 相關搜尋結果 共 417 筆
陳召集人麗華，徐委員銘鴻，秦委員葆琦，張委員益仁，張委員素玢，彭委員致翎，彭委員增龍，黃委... 國家教育研究院2016/12/01
根據107學年度即將實施之十二年國民基本教育課程綱要，為落實其理念與目標，遂以「核心素養」為課程發展的主軸，強調從生活情境中涵育學生在社會參與、自主行動及溝通互動等三大發展面向，分別引導學生提昇各項公...
顏召集人瑞芳，林委員雯淑，施委員教麟，姚委員舜時，許委員文姿，陳委員秉貞，梁委員雅晴，鍾委... 國家教育研究院2016/12/01
本影片包含草書、飲食文學、縮寫、實用寫作等四個單元，內容皆以貼近學生生活的戲劇形式呈現。《筆走龍蛇是草書》介紹草書源流及辨識、欣賞草書字體的要領。《飲食文學談情味》談飲食文學寫作，內容包含食物製作過程...
國家教育研究院 國家教育研究院2016/12/01
...
溫明麗主編 國家教育研究院2016/11/01
教育部於2011年4月為紮根21世紀國際化人才，發布《中小學國際教育白皮書》，揭櫫臺灣因應全球化、多元文化與國際接軌所需達成的國家認同、國際素養、全球競合力，及全球責任感等國際教育目標，遂於2010年...
著：Gianpaolo Baiocchi，Patrick Heller，Marcelo K... 國家教育研究院2016/09/01
本書的研究對象目前是世界銀行、UNDP與USAID的發展計畫主軸的參與式預算，我們探討參與式預算的改革是否真的能帶來民主的深化與公民社會的賦權。在詳細地檢視巴西的八個城市，比較四個採取參與式預算的城市...
國家教育研究院 國家教育研究院2016/09/01
著：Colin Campbell，譯者：何承恩 國家教育研究院2016/08/01
本書出版宗旨在於稱揚韋伯對於學界的貢獻，並且做為其享譽各界之作的補述。雖然目標不在於做為《新教倫理與資本主義精神》的關聯著作或者評論，但或許多少都有一些意味隱含其中；有點關聯著作的感覺，是因為本書的主...
國家教育研究院 國家教育研究院2016/08/01
秦葆琦等編著 國家教育研究院2016/07/01
本書藉由十年回顧，觀看過去生活課程實踐的歷程，提供現在的自己向未來觀看的視角與能量。不論是以統整案例研發/社群學習為分享子題，最後實踐者再加入回顧的「實踐省思」，內容包含：一、縣市輔導團發展歷程的十年...