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陳妙娟著,教育部臺灣省中等學校教師研習會,出版日:2005/12/01
本研究在「家庭生活」領域中藉由學生自我評鑑,設定學習指導目標使指導與評鑑達到一元化的目的。就學生學習
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王則文,許錫慶,黃得峰,顏義芳,國史館臺灣文獻館,出版日:2005/12/01
以日治時期台灣各級學校畢業紀年冊圖片說明當時社會教育實施狀況.並附錄當時公立學校一覽表以供參考
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葉煬彬著,教育部臺灣省中等學校教師研習會,出版日:2005/12/01
本研究綜合理論分析、歷史研究及比較研究諸方法,探討國高中社會領域課程綱要的銜接性。
翁志宗,教育部臺灣省中等學校教師研習會,出版日:2005/12/01
本研究在探討九三年教育部公佈之普通高級中學課程暫行綱要,其中「公民與社會」科課程綱要中之教材綱要的適
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葉家棟著,教育部臺灣省中等學校教師研習會,出版日:2005/12/01
本研究係應用USIT理論的發明思考法,提出問題的解決策,該問題為一種使用在高壓力狀況之閥門成品的檢查
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許民忠著,教育部臺灣省中等學校教師研習會,出版日:2005/12/01
本研究透過文獻探討及理論分析,主要探討一、從多元智能的觀點,探討資訊科技融入英文教學的必要性。二、高
林天祐主編,國立教育資料館,出版日:2005/12/01
本專集採用訪問的方式,配合受訪部長的意願與時間,計訪問毛高文、吳京、楊朝祥、曾志朗、黃榮村五位部長,
國立中央圖書館臺灣分館,國立中央圖書館臺灣分館,出版日:2005/12/01
本特刊為慶祝本館搬遷中和新館一週年之紀念論文集,收錄本館同仁一年來辦理業務之文章
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鍾蔚起研究主持,國立教育資料館,出版日:2005/12/01
本研究報告為研究臺灣地區背景不利者社會流動影響因素及相關教育政策成效之研究
何福田等,國立教育研究院籌備處,出版日:2005/12/01
對於大馬華文教學的探討與經驗分享。
陳春梅,福建省連江縣政府,出版日:2005/11/01
探討戰地政務實驗時期馬祖地區教育的發展歷程,對於家庭教育,學校教育,社會教育的影響以及在馬祖教育史上
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