視覺藝術教育的理論建構與實踐:審美關懷教學行動研究

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視覺藝術教育的理論建構與實踐:審美關懷教學行動研究

  • 編/著/譯者 / 羅美蘭著
  • 出版機關 / 國立編譯館
  • 出版日期 / 2009-10
  • 主題分類 / 文化藝術
  • 施政分類 / 社會藝術教育
  • ISBN / 9789860199475
  • GPN / 1009802496
  • 頁數/張數/片數 / 294
  • 裝訂 / 平裝
  • 定價 / NT$ 350
  • 9 折優惠價 / NT$ 315
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簡介

臺灣的視覺藝術教育如何在借取經驗中,理出藝教領域的研究方法和建構本土的藝教理論?本書作者省思上述問題,以藝術家的創意眼光與美感經驗、研究者的批判思維、教學者的關懷,進行A-R-T行動研究,期能建構臺灣藝術教育的理論「審美關懷」與教學實務案例,強化台灣視覺藝術教育的教學內涵與研究論述。審美關懷的藝術教育理念結合「審美」與「關懷」,奠基於審美經驗和文化省察,從藝術的學習與體驗中感悟生命深層的品質與價值。
作者以國際視野、在地行動的藝念,融合理論研討、經驗省思,整合行動研究發現,撰寫成研究專書。整個研究和專書撰述歷程,強調親身實地教學和省思,以「後設認知」的概念來製作研究藝誌,持續地思維與檢視審美關懷教學行動研究,進行視覺文化和藝術教育的辯證與省思。


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