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秦葆琦 國家教育研究院籌備處2009/11/01
本書針對南一版.康軒版和翰林版三個版本的教科書，已累積一至兩次的成果，內容包括學習或活動目標與能力指標的符合情形.可落實的能力指標.能力指標的統整情形等大項，其下再進行個別版本的內容分析.領域間統整性...
李進福，陳萩紋，林信宏，陳春男，施燦宏 國家教育研究院籌備處2009/11/01
本書為國家教育研究院籌備處預定陸續出版的一系列與國中小數學教材與教學相關的叢書之一，分為本文與數位影音光碟兩部分，目的在於提供國中小教師提升專業能力時，參考與共同討論的教學案例。。...
國家教育研究院籌備處 國家教育研究院籌備處2009/10/01
永續發展教育政策與制度現況與展望...
收錄本處2007-2008年研究人員自行研究及與處外學者專家共同合作之各項教育研究計畫摘要，合計共計41篇。...
顧瑜君等 國家教育研究院籌備處2009/10/01
教育每一位孩子是整個社區的責任，學校教誒如何結合社區力量，建立良好的互動與協作夥伴，共同發揮興學育才功效，的確不容忽視。2006-2007年本組致力於學校教育再建構-學校與社區關係發展趨勢整合型研究，...
秦葆琦，李佳穎，林正文，翁耀裕，徐美玉，曾瓊慧 國家教育研究院籌備處2009/08/01
小型策略聯盟的運作策略，教學演示不演示-臺北縣生活課程輔導團課程實踐經驗之研究筆記-以教學演示為例，演示？不演示？—以苗栗縣生活課程輔導團為例，生活課程輔導團到校輔導策略之「教學演示」初探 ，輔導員的...
國家教育研究院籌備處 國家教育研究院籌備處2009/08/01
公民社會與國家教育政策與制度...
陳春男等等 國家教育研究院籌備處2009/08/01
依據92年教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯，本教材共12冊，供國民小學1至6年級學生數學學習之用，每冊教材包含課本、習作和教師手冊，習作為搭配課本，供學生課後學習。...
依據民國92年教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯，本教材共12冊，供國民小學1至6年級學生數學學習之用，每冊包含課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為教材對象，每一小節都有一個主要的...