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吳正己、張子超主編 國立臺灣師範大學2007/12/01
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張建成，葉國樑，施致平 國立臺灣師範大學2007/12/01
強健的體魄，正向的人格，是養成健康國民的兩大關鍵要素。想要達成此一目標，當然需要長久養成。諸如運動、健體、營養、醫療、護理、保健等等基礎知識的養成與陶冶均在中小學階段，均在健體領域。「健康與體育學習領...
高新建 國立臺灣師範大學2007/12/01
從九年一貫課程綱要的修訂過程與特色，能力指標的分析及教學轉化，學習機會與學習品質的問題種種，到課程研究的趨勢、教育指標資料庫的建立與展望、課程管理的檢討與展望等，可謂內容廣闊而豐富，全書結構顯示出作者...
國立臺灣師範大學 國立臺灣師範大學(秀威代理)2007/12/01
．通識講座理念 ．通識講座各場次內容 ．性政治：性/別的罪與罰 何春蕤教授 ．我的舞台，我的夢 吳興國總監 ．極光未來與影像藝術的結合 劉如熹、袁宗南教授 ．以藝術做為...
陳麗桂，賴美鈴，林磐聳，張曉華 國立臺灣師範大學2007/09/01
「藝術與人文」係指藝術學習與人文素養，即是藉由藝術的學習課程來陶冶、涵育學生的人文素質，其中包含音樂、視覺藝術與表演藝術三方面。藝術教育對孩子的全人發展實是非常重要的，但是藝術的學習不同於一般知識的學...
林陳涌，陳麗桂，張俊彥 國立臺灣師範大學2007/06/01
我國在數學與科學教育改革上有長久的歷史，諸如早期的經濟與人力規劃，歷次的課程修訂，或是教學方法的改進(如建構教學、創造力教育)、評量方法的改進、資優生教育推動等等，都是過去改革的軌跡，這些改革的緣起與...
國立臺灣師範大學 國立臺灣師範大學(秀威代理)2007/01/01
演講記錄...
張武昌 國立臺灣師範大學2005/12/01
國立臺灣師範大學 國立臺灣師範大學(秀威代理)2005/12/01
通識教育講座演講紀錄...
國立臺灣師範大學實習輔導處 國立臺灣師範大學2005/07/01