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中小學數學與科學教育改革的回顧與展望
- 編/著/譯者 ／
林陳涌，陳麗桂，張俊彥
- 出版機關 ／
國立臺灣師範大學
- 出版日期 ／
2007-06
- 主題分類 ／
教育
- 施政分類 ／
師範教育
- ＩＳＢＮ ／
9789577524980
- ＧＰＮ ／
1009600508
- 頁數/張數/片數 ／
256
- 裝訂 ／
平裝
- 定價 ／ NT$
200
-
9
折優惠價 ／ NT$
180
簡介
我國在數學與科學教育改革上有長久的歷史，諸如早期的經濟與人力規劃，歷次的課程修訂，或是教學方法的改進(如建構教學、創造力教育)、評量方法的改進、資優生教育推動等等，都是過去改革的軌跡，這些改革的緣起與主要成就如何，值得作一回顧。而近年所推動的九年一貫課程改革，以及入學測驗方式的改變，無可避免地亦影響到中小學數學與科學教育的實施；又如最近頗受大眾注意的城鄉教育差距，或是師資培育制度轉變後的數學與科學教育師資素質、教學信念與態度等議題，亦有待深入瞭解，以累積經驗，作為數學與科學教育改革的參考，是項經驗，不論是
目次
我國科學教育改革的回顧與展望 鄭 湧涇
從政策層面評述國際間科學教育的改革 郭 重吉
他山之石：國際間數學教育改革的趨勢與展望 洪 萬生
從PISA看數學素養與學校數學教育 周 玉秀
九年一貫數學領域教學設計導入品質功能展開模式之初探 施 信華
建構取向幼兒科學方案課程的實施與啟示 簡 淑真
國小自然科主題探究教學─八○年代實驗課程之回顧 龍 麟如
電腦網路創意教學模式 黃 昭銘
創造思考教學策略應用於國中自然與生活科技領域課程之研究 許 耀升
圖像組織架構教學策略對國中生學習神經系統概念的影響 葉 季昀
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