全部 相關搜尋結果 共 15901 筆
臺灣國樂團 國立傳統藝術中心2024/01/01
多元的族群文化是臺灣最珍貴的資產，殊異的族群在臺灣各地留下遷徙的足跡，豐富的生活元素為臺灣注入活力，也化為養分，滋養了島嶼人們。 《臺灣迴音》邀請董昭民、江賜良、李元貞、王乙聿、王辰威等五位優秀...
國防部總政治作戰局 國防部總政治作戰局2024/01/01
...
何鳳嬌、林本原、薛月順執行編輯 國史館2024/01/01
內容包括戰後初期林頂立創辦之《全民日報》及其與保密局臺灣站的特務們交錯縱橫之關係、二二八事件後丘念台的政治動向、廖文毅之《台灣民本主義》乙書誕生的脈絡考察，以及對於概括性的「半山」一詞的釐清辨析等。政...
簡世哲 國立彰化生活美學館2024/01/01
簡世哲老師，1972年生於嘉義縣，畢業於台灣師範大學美術系研究所，目前任教於國立溪湖高中。其油畫作品屢次榮獲國內各大獎的肯定，如全國油畫展金牌、台陽美展油畫類金牌、全國公教美展油畫類第一名、文藝金像獎...
邱美虹主編；王亞喬, 吳心楷, 李文瑜, 李宜諺, 李倩如, 林宗岐, 林靜雯, 邱美虹,... 國立臺灣師範大學2024/01/01
本書共分成三個部分，第一個部分是從科學本質和科學建模的角度探討科學探究與實作的內涵與研究取向，共計三章。第二個部分是數位科技支持科學探究與實作的教與學，該主題共包含四章，分別從不同的角度去闡述科技如何...
丁詩同、李婉甄╱主編 國立臺灣大學2023/12/30
國立臺灣大學EMI教學資源中心（NTU EMI TLC）相信EMI教育模式有助學生培養國際視野、跨文化交流能力，進而開拓更廣泛的學術和職涯發展機會。因此，本中心撰寫了「EMI百寶箱：打造成功的EMI課...
國立臺灣大學EMI教學資源中心（NTU EMI TLC）期望透過這本工具書逐步帶領讀者認識SQ3R閱讀法，闡明此閱讀法的原理，以及其對閱讀理解文章帶來的助益。此外，本書亦將說明為何鼓勵學生習得這項閱讀...
陳弱水 主編 國立臺灣大學2023/12/28
這本書的主題是「公共人文學」，分成兩個部分，上編是「公共人文學的探討」，下編為「公共人文學的案例：臺灣文化實踐」。上編有三篇論文，從不同的角度說明公共人文學的意涵。下編有六篇論文，基本上是作為公共人文...
吳重雨／口述，周湘雲／紀錄 國立陽明交通大學2023/12/27
1950年，吳重雨誕生於嘉義東石的濱海小村，十子之家排行第九。出生時正逢梅雨季，由精通漢文擅長作詩的父親取名為「重雨」。然而，父親在他讀小五的時候驟逝，家庭重擔落在母親身上。儘管生活十分刻苦，但在慈母...
屏東縣政府傳播暨國際事務處;目目文創(鄭如涵)繪 屏東縣政府2023/12/26
本書以屏東境內「山」與「聲音地景」實地紀錄作為內容，並以蒐集的資料轉義為可聆聽的繪本圖像。書冊與外盒包裝特別以「山形、海拔音頻器」作為設計，將屏東高低海拔透過如同「調音頻」概念成為包裝的元素，當我們看...