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林宜臻、張芳全、蔡孟憲、林原宏、盧思丞、凃柏原、謝名娟、謝進昌、藍珮君、譚克平、陳昭錦 國家教育研究院2012/02/01
本書以測驗及評量為主題範疇，內容包括數學領域學習成就標準設定的探討、組題與試題位置對試題特性之影響、學生學習成就與學校規模之關係、大學生的微積分概念結構圖、TIMSS八年級與國中基測物理試題認知成份之...