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李一聖,楊詠菘,王惟俊,郭姿伶 臺北市教師研習中心2012/12/01
本研究主要目的在於探討八週運動介入對學生憂鬱傾向改善成效之情形。以國小五年級,年齡介於10歲至11歲,並經過憂鬱量表測驗判定憂鬱傾向之學生為主,共11位研究對象。課程介入前先進行憂鬱傾向量表檢測,經過...