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發展學習力的數學臨床教學行動

周玉秀 國立臺北教育大學2019/12/01

作者與新北市秀山國小合作實施數學臨床教學,臨床期間邀請師資生入班觀課,討論教學,並對有需求的六年級與四年級學生提供六周次的補救教學,檢視到學生學習速率時需要對先前所學的時間與長度概念清楚,解雞兔問題時...



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