發展學習力的數學臨床教學行動

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發展學習力的數學臨床教學行動

  • 編/著/譯者 / 周玉秀
  • 出版機關 / 國立臺北教育大學
  • 出版日期 / 2019-12
  • 主題分類 / 教育文化
  • 施政分類 / 教育及體育
  • ISBN / 9789869835923
  • GPN / 1010802412
  • 頁數/張數/片數 / 188
  • 裝訂 / 平裝
  • 定價 / NT$ 195
  • 9 折優惠價 / NT$ 176
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簡介

作者與新北市秀山國小合作實施數學臨床教學,臨床期間邀請師資生入班觀課,討論教學,並對有需求的六年級與四年級學生提供六周次的補救教學,檢視到學生學習速率時需要對先前所學的時間與長度概念清楚,解雞兔問題時心理運思得扣緊頭數與腳數的兩量和,理解教材裡示範的線段或圖解文字題更攸關學生的思維習慣。進入新單元,建構新概念時,作者嘗試鋪陳既有基礎,以分數學習為例,一定要由整數概念出發,學生才能發展其將分數作為計量數的正確概念。


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