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【世界遺產之旅17】蒙古:蒼狼與白鹿的後裔

國立臺北藝術大學文化資源學院,王悅蓉,朱筱琪 國立臺北藝術大學2015/11/01

蒙古國是世界上國土面積第十九大國家,也是第二大內陸國家,歷史文明發展早而悠久,曾是人類歷史上最大帝國——蒙古的發源地,為中西文化交流的過繼站,擁有四處世界遺產——文化遺產:鄂爾渾峽谷文化景觀、阿爾泰山...


【世界遺產之旅14】澳門:走讀歷史城區

國立臺北藝術大學文化資源學院,嚴銀英,張尊禎 國立臺北藝術大學2015/11/01

二○○五年七月「澳門歷史城區」登錄為世界遺產,包括八個廣場與二十二處歷史建築,依照建築類型,可區分為三座漢式廟宇、二棟漢式民宅、六座教堂或教堂遺址、二座炮台與九件其他建築;其中有十六座是西式建築,五座...


【世界遺產之旅16】烏茲別克:千年古國

國立臺北藝術大學文化資源學院、周英戀 國立臺北藝術大學2015/11/01

烏茲別克位於「中亞五國」核心,自古即是東西方貿易交流要道、是人民遷徙移動最頻繁的通道,更是人類偉大宗教和知識的傳播之徑。境內共有四處世界遺產,每處遺產範圍廣泛,幾乎都以「區域」的形式被保存下來,分別是...


起身共舞。藝醫同行-改變界域的藝術人

吳玉鈴 吳岱融 國立臺北藝術大學2015/08/01

《起身共舞。藝醫同行》是國立臺北藝術大學一個以藝術帶動課程創新的故事,是師生一起透過藝術為本的行動學習方式,連結醫者、高齡長者、特教老師與孩童,在社會參與及對話中發展創作、教學與學習的故事-藝醫共學計...


舞蹈多面向:研究與實踐集結

王雲幼 國立臺北藝術大學2015/04/01

本書為作者王雲幼自2011至2015年陸續發表的六篇論文,作者跳脫長期耕耘之舞台劇場表演、創作的框架,而以多年來在舞蹈領域所特別關心及親身實作與研究的課題為探討方向,企圖呈現舞蹈的多元面貌,包括舞譜、...


南管樂語與曲唱理論建構

林珀姬 國立臺北藝術大學2015/01/01

南管音樂(中國大陸稱「南音」)為世界非物質文化遺產之一,有悠久古老的曲唱傳統,南管音樂文化圈中,有自形體系的樂語使用,隨著老樂人的凋零,許多樂語亦逐漸消失中。本書作者藉由南管音樂唱奏與教學經驗出發,透...


臺灣當代劇場的評論與詮釋

于善祿 國立臺北藝術大學2014/12/01

本書主要針對1990年代以降臺灣當代劇場部分的現象與作品,進行描述、分析、比較、詮釋與評論。關注的主題包括創作環境、編劇、改編、身體美學、表演訓練、展能表演、左翼劇場、帳篷劇、混搭美學、情感結構、戲劇...


新世代的法國戲劇導演:從史基亞瑞堤到波默拉

楊莉莉 國立臺北藝術大學2014/12/01

1990年代登場的法國舞臺劇導演,無論取材、詮釋、表演策略,乃至於面對觀眾的態度均?異於上個世代的作風,大大開拓了戲劇表演的領域。這一批新世代的導演雖未經歷六八學潮與政爭的洗禮,卻遍覽意識型態分崩離析...


茫霧島嶼:臺灣戲劇三種

邱坤良 國立臺北藝術大學2014/12/01

本書收錄邱坤良的三部大型劇作文本:《紅旗.白旗.阿罩霧》、《一官風波》、《霧裡的女人》,寫於1996年到2011年,皆取材自台灣近代史事件:霧峰林文明在彰化縣衙被斬——「壽至公堂」,及其母戴氏「京控」...


【世界遺產之旅12】伊朗:波斯文化的原鄉

國立臺北藝術大學文化資源學院、周英戀 國立臺北藝術大學2014/10/01

伊朗古稱波斯帝國(Persia),是一個歷史悠久的大國,擁有大山沙漠、繁華市集(Bazaar)、獨特的文化風格,以及和善好客的人民。目前共擁有十五處世界遺產,我們選擇埃蘭(Elam 2770-539 ...



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