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廖新田、如常 國立歷史博物館2021/05/01
荷花，即為蓮花，原產於中國，古稱芙蓉、菡萏、芙蕖，其出淤泥而不染的特性，自古為君子德風之表徵。佛陀紀念館本次與國立歷史博物館共同策劃「人間池塘- 張大千、文人與荷花藝術大展」，集合了自清代到近百年來名...
張維安、潘美玲、許維德編，宋文里、李文玫、林正慧、林本炫、林靖修、柯瓊芳、洪馨蘭、張維安、... 國立陽明交通大學2021/05/01
本書以彙編客家（族群）研究讀本的方式，以具體議題的研究分析出發，包括詳述研究方法的歷史、具體執行步驟、實作歷程等，由熟悉各相關方法的歷史學、人類學、社會學、心理學、傳播學、資訊管理等專長學者在實作技藝...
張孟仁等著 教育部2021/05/01
本書《素養導向系列叢書：義大利語文教材教法》是提供十二年國教課綱第二外語領綱的義大利語指導方法的專書，作者群是參與領綱研修小組的委員，陳奕廷老師、吳若楠老師與主編共同執筆撰寫。本書宗旨主要是培育臺灣二...
張子超等著 教育部2021/05/01
本書以環境科學概論的教材與教法為主旨；而環境科學概論的內涵發展和課程目標的趨勢是教材教法的根本，因此本書以環境科學概論的內涵和定位為首章，作為論述教材與教法的基礎。基於環境科學學科發展的特殊性，尤其是...
張淑美等著 教育部2021/05/01
本書從探討生命教育科目之性質/定位、性質內涵、教師知能與素養，進而說明生命教育教材教法理論基礎與趨勢，並符應十二年國民基本教育之精神與理念探討生命教育素養導向教學、生命教育的跨領域/跨科統整課程之教學...
口述：楊仁江、夏鑄九、林瑞雄、廖文蜜、陳朝洋、徐明河、莊武男、莊永明、黃春生、張哲夫、詹天... 臺北市立文獻館2021/04/01
臺北市的古蹟見證了清代、日本統治時期及戰後的歷史，也傳承了在地傳統工藝、建築技術的發展過程，而修復完成後的活化再利用，使古蹟具有再現文化的生命力。本書透過訪談記錄典藏珍貴口述史料，以保存臺北古蹟修復專...
王玉純，林于凱，張育傑，徐宏德 行政院環境保護署毒物及化學物質局2021/04/01
內容主要編纂產業在綠色化學教育、化學物質管理及緊急事故發生之應變作為，收錄產業類型有基礎化學材料、應用化工、半導體、技術研發及學術單位等不同單位。每個產業都有自已的特色，包括積極投入參與莘莘學子綠色化...
張雪珠著 國立臺灣大學2021/04/01
自由的核心概念在康德的建構中，除了奠定了道德法則與法權法則的普遍性、必然性與約束性之外，它還有一個軸心的關鍵作用，居間連結道德哲學與法權哲學。自由是實踐哲學的基本概念，藉此設定，康德業已以不言而喻的必...
陳賜賢、張曉珍、張艾婷、官盛堯、黃靖凱、蘇偉綱、廖彥宜、甘岱右、楊長鳴、楊可歆、林凱琳 財團法人資訊工業策進會產業情報研究所2021/04/01
"本研究主要為資通訊領域及各類智慧科技應用之關鍵技術專利分析。 智慧車方面，自駕車感測融合系統（Autonomous Vehicles Sensor Fusion System）匯聚多元的影像採集資...
張淑慧，陳逸玲編/余玉玥，李詩婷，林秀怡，林和順，林敬桐，施宜昕，徐瑜，許廷安，彭治鏐，萬... 衛生福利部社會及家庭署2021/04/01
手冊以8個案例，提出兒少在生活中經常會面臨到的歧視議題，透過分析討論及提出建議，希望能協助不同領域的兒少專業工作者，理解歧視的情境，並知道如何具體回應。 ...