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MMM時空冒險-冒險,從MoNTUE開始

陳韻筑、曾子芸、葉子萃、鄭寶琳、羅郁庭、蘇芳瑩 國立臺北教育大學2016/03/01

本書是為北師美術館的教育活動「〈MMM時空冒險〉兒童藝術體驗工作坊」之成果記錄。內容除簡介北師美術館之教育理念外,亦分享教育活動之規劃到執行的過程。而本工作坊帶入佐藤學的「學習共同體」理念與瑞吉歐的「...


MMM冒險地圖

陳韻筑、葉子萃、鄭寶琳、羅郁庭、蘇芳瑩 國立臺北教育大學2016/03/01

本書《MMM冒險地圖》是為為兒童設計的藝術教育活動手札,以北師美術館為活動場域藍本進行規劃設計,提供學童於參觀美術館的同時進行思考,而非只是走馬看花;同時亦可提供藝術教育工作者、家長等於學童課外活動時...


來美術館郊遊-蔡明亮大展

國立臺北教育大學 國立臺北教育大學2016/03/01

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培育良師的志業與傳承-北教大教學實習的課程智慧與教學經驗

蔡義雄,郭明郎,吳茜茵,周全,林進山,吳毓瑩,楊忠祥,曾慧佳,林明德,周鳳美,蔡春美,呂金... 國立臺北教育大學2015/10/01

為北教大留下資深師長帶領「教學實習課程」的豐富經驗,期待未來北教大各師資培育學系教師在規劃與實施「教學實習」課程時,能有前輩師長的標竿領航。...


北教大典範傳承﹝第二輯﹞:教學表現傑出教師訪問專刊

教學發展中心 國立臺北教育大學2015/09/01

本期書依各院推薦二至三名優良教師,由教學發展中心徵聘學生擔任小記者進行採訪,透過課堂觀課和面談專訪後,撰寫稿件,提供予全校師生參考教學典範經驗。...


國語科補救教學策略實用手冊:搭乘聽說讀寫號航向國語島

呂翠華、鄭麗容、侯惠雯、鄭媲瑾、史惠方、邱珮瑜、李秀敏、陳柏為、林佩璇、黃于玲 國立臺北教育大學2015/07/01

【搭乘聽說讀寫號--航向國語島】介紹十八種國語科補救教學策略,內容涵蓋聽、說、讀、寫領域。本書集結特殊教育夥伴的經驗傳承與心得分享,因此實用性是編著者的核心概念,將理論與策略轉化為教學現場的實務。教師...



用視覺化語言學手機程式設計:App Inventor 2

顏榮泉、田昊民 國立臺北教育大學2015/05/01

程式設計的教學包含「語言的教學」與「設計的教學」,前者著重於特定程式語言的語法、語用與特色之介紹,後者則是聚焦於如何設計出符合使用者需求且能有效率運作的程式軟體。然而,隨著資訊科技的不斷演進,程式語言...


國小科學教材教法與教學實務

賴慶三,謝恩澤,盧秀琴,周金城,施春輝,謝慧俐,蔡濠聰,李岐香,黃慧詩,黃慶楠,賴秀君,林... 國立臺北教育大學2015/04/01

國立臺北教育大學今(104)年欣逢創校一百二十週年,自然科學教育學系為慶祝本校一百二十週年校慶,特別向本校師資培育暨就業輔導中心申請編輯地方教育輔導叢書一冊,藉以呈現本系在科學教育領域的研究與發展成果...



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