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數學領域部編本教科書編輯委員會 國家教育研究院2012/01/01
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊，供國民小學一至六年級學生數學學習之用，每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為取材對象，每小...
本書依據教育部公佈之九年一貫數學學習領域課程綱要編輯，國中用書共分六冊，本書旨在引導學生認識數學在生活中的功用，使其獲得數、量、型的基本知識與技能，啟發學生思考、推理的能力，以運用數學方法解決問題，並...
數學領域部編本教科書編輯委員會 國家教育研究院2011/12/01
張德銳、丁一顧、李俊達、朱逸華、黃春木 國家教育研究院2011/12/01
「另一雙善意的眼睛 – 教學觀察與會談手冊」內容包括教學觀察技巧與會談歷程、認知教練會談技巧、教學觀察與會談實例、教學觀察與會談技巧的練習等議題。...
黃茂在、陳文典 國家教育研究院2011/12/01
國民中小學九年一貫課程強調「教學應以學生為主體來考量」，「以學生為主」這句話，站在學生的觀點是「我是學習的主人」，若是立於教師的觀點，則等同於「有教無類、因材施教」。貫徹地實施學生為主的理念，將會對教...
艾德蒙．柏克 Edmund Burke 著，林盛彬 譯 國家教育研究院2011/12/01
本書目的即在探索分析那些引發我們美感的各種對象與媒介的特質，然其重點在於美感本身。基本上，本書是在為人的美感找尋合理的解釋。同時，在「論品味」時提到：「我所說的品味（taste），指的不過是一種能力，...