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廖咸浩主編，何萬順、陳秋蘭等著 國立臺灣大學2022/08/01
本書邀集了各方專家學者針對非英語系國家地區日漸蔚成風潮的「（學科）全英語教學」予以「去迷思」的工作。最終目的在於透過專業的探討與解析，釜底抽薪，一舉破除英美學界長久以來為全英語教學塑造的神話，並曝露此...
張淑香 著 國立臺灣大學2022/08/01
從理論省思與代表作探索，檢視「中國文學」作為「抒情傳統」根本特質與其在理論、詩詞、小說、散文等方面的表現。開發了對於中國文學的另一種理解的角度與認識的途徑。作者由「詩可以怨」始，析論抒情傳統的本體意識...
吳品萫 著 國立臺灣大學2022/08/01
本書受觀念史、概念史研究範式啟發，以詞彙為考察中心，結合認知語言學、認知隱喻學、廣義修辭學等，從《全唐詩》中的論詩詞彙考察唐代詩歌思想與觀念，包含詩與經驗現實關係、詩與景的關係、唐人觀念中的「詩人」等...
蔡英俊 著 國立臺灣大學2022/07/01
作者從比興、物色與情景交融，析論中國詩學的精神方向，著重「情景交融」的理論探源、理論基礎，並兼論王夫之的詩學體系。 中國文學傳統，以抒情詩為勝場，對於抒情詩的體式、美學分析，與由之而來的對抒...
甘懷真 著 國立臺灣大學2022/07/01
二十一世紀以來，如何從中國歷史自身的脈絡探討中國歷史上的諸現象，成為新的中國史研究的使命。本書立基於此構想，希望能有新立場與視野，以經典詮釋（hemeneutics）為方法，從禮儀的角度，探究中國古代...
歐麗娟 國立臺灣大學2022/07/01
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龜田 俊和 著 國立臺灣大學2022/06/01
羅清華 國立臺灣大學出版中心2022/06/01
李維晏、葉姿伶、江介維 國立臺灣大學2022/06/01
本書為臺大寫作教學中心之助教培訓用書，歷經三年實際試驗，從二十餘位傑出教學助理與教師的訪談，歸納出教學成功要訣，加上教學法與教學工具介紹，編纂而成。從助教內在自我特質探索，到外在教學技巧的加強，循序漸...
李賢中 國立臺灣大學2022/06/01
本書首先探究近現代學者們的各種研究方法，分析比較其研究目的、對象、慣式、操作方式及成效等面向；從各種不同類型之方法，對比它們在意義解讀、理論重構的方式與規則，並釐清各種方法的共通、交集層面與差異性。除...