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周玉秀 國立臺北教育大學2019/12/01
作者與新北市秀山國小合作實施數學臨床教學，臨床期間邀請師資生入班觀課，討論教學，並對有需求的六年級與四年級學生提供六周次的補救教學，檢視到學生學習速率時需要對先前所學的時間與長度概念清楚，解雞兔問題時...