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殘障教育實施成效之研究-殘障人士失學原因及教育對其適應之影響(POD)
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殘障教育實施成效之研究-殘障人士失學原因及教育對其適應之影響(POD)

  • 編/著/譯者 ／ 行政院研究發展考核委員會
  • 出版機關 ／ 行政院研究發展考核委員會(秀威代理)
  • 出版日期 ／ 1992-01
  • 主題分類 ／
  • 施政分類 ／
  • ＩＳＢＮ ／ 9410081002243
  • ＧＰＮ ／
  • 頁數/張數/片數 ／ 200
  • 裝訂 ／ 平裝
  • 定價 ／ NT$ 300
  • 9 折優惠價 ／ NT$ 270


簡介

探討殘障人士失學原因所得結果，發現重度殘障人士失學者較中輕度為多，其中失學原因以未申請入學者為多。從個人、家庭、和學校三方面加以分析，殘障人士失學原因以個人的能力問題因素為主。教育成效探討所得結果，發現受教的重度智障者比失學的同類殘障者在家庭生活、社會生活、職業生活和總生活適應等適應上較好，而受教的重度多障者在職業生活適應，也比失學的多障者較好。雖受教的重障者和多障者在對自己的家庭生活、職業生活、社會生活或學校教育的滿意程度上，並未顯著優於失學的同類殘障者，但比較更能肯定學校教育對家庭適應、社會適應、自我接納或整體生活適應的影響。

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