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教研相長─揭開大學教學與研究之謎
- 編/著/譯者 ／
郭位，Mark. E Troy ，宋嘉行
- 出版機關 ／
國立清華大學
- 出版日期 ／
2009-05
- 主題分類 ／
教育
- 施政分類 ／
大學及研究所教育
- ＩＳＢＮ ／
9789868401167
- ＧＰＮ ／
1009800157
- 頁數/張數/片數 ／
354
- 裝訂 ／
精裝
- 定價 ／ NT$
700
-
9
折優惠價 ／ NT$
630
簡介
本書之研究旨在回答有關叫學有效性（如學生評鑑老師）和其他變數（如學生屬性、班級屬性以及授課教師屬性、教師研究投入和生產力等）的關係，以及研究生產力（以論文發表篇數和研究經費來衡量）和教師變數之間的關係。本研究長程目標，在於為學界同仁所關切教學與研究的關係，提出的問題，尋找並提供答案。
目次
1.導論1.1教學績效和研究生產力的測量1.2有意義的便項1.3資料來源1.4統計分析1.5本書架構2教學績效2.1學生2.2班級2.3教師3研究生產力3.1年加權研究生產力3.2年期刊論文發表數3.3每年研究經費3.4小結4變項對教學績效或與研究生產力的交互影響4.1多元迴歸4.2學生的期望成績與實際成績4.3班級規模與教師經驗4.4班級規模與教師經驗4.5教師性別與年齡4.6教師族裔與經驗5教學績效與研究生產力的關係5.1年加權研究生產力5.2低研究經費，高研究經費5.3低研究生產力，高研究生產力5.
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