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簡介
中國家長很重視子女的教育，普遍希望孩子能讀大學，而這是台灣社會也不陌生的現象。澳大利亞人類學家任柯安將在中國山東鄒平觀察到的這種教育欲望，與「文化」、「治理」及「地現」的概念相結合，從地方脈絡、國家政策、歷史傳統、全球化等層面，探索教育欲望的形成和實踐，及其與社會轉型、國家建置的關係，啟發我們去檢視教育欲望如何被定位在台灣、東亞社會，甚或世界其他地區。
目次
圖表目錄 iii
致謝 v
第一章 導論 1
第二章 地方脈絡中的教育欲望 21
第三章 涵蓋教育欲望：國家政策在鄒平縣的實施 61
第四章 歷史化教育欲望：東亞傳統中的治理技術 93
第五章 地方中的普遍性：教育欲望被全球化與全球化的諸面向 137
第六章 結論 171
注釋 187
徵引書目 197
索引 215
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