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簡介
在戶外環境或自然情境中跟著長者學習特定的知識與技藝,是人類最自然有效的學習方法之一,也是最早的教育方式。由於受到國際社會思潮的轉變、教育理論的發展、新興議題的出現、以及國家政策趨勢的影響,近年來戶外教育在形式、範疇、效益上出現更多元的發展。再者戶外教育可與學校教育相輔相成、相得益彰。本書介紹以下三個目標:一是介紹戶外教育的基本知識,二是提出戶外教育實務操作方法,並提供相關的檢核工具、法規或 資訊供讀者參考;三是針對一般人對戶外教育常有的疑問提出回答,讓讀者能快速 地瞭解戶外教育的特性與內涵。
目次
導論
第一篇戶外教育的基礎
壹、戶外教育的意涵與教育價值
貳、戶外教育的理論基礎
參、戶外教育在全人教育及學校教學的效益
第二篇戶外教育的規劃與實施
壹、戶外教育的實施歷程
貳、戶外教育行政支持工作
參、戶外教育的場所選擇
肆、戶外教育的安全管理
伍、戶外教育課程研發與評鑑
陸、戶外育者專業知能
問答集
附件
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