意義的追尋:族群、文化、語言教育

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意義的追尋:族群、文化、語言教育

  • 編/著/譯者 / 顏淑惠
  • 出版機關 / 國立臺北藝術大學
  • 出版日期 / 2014-09
  • 主題分類 / 教育文化
  • 施政分類 / 原住民族教育文化
  • ISBN / 9789860419467
  • GPN / 1010301439
  • 頁數/張數/片數 / 272
  • 裝訂 / 平裝
  • 定價 / NT$ 350
  • 9 折優惠價 / NT$ 315
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簡介

本書提供完整且深入地介紹族群、文化、語言教育的理論基礎、政策發展與實務規畫,能提供讀者對臺灣原住民族語教育歷史?向與實務橫向面之深度理解。本書也帶領讀者進入族群、文化、語言教育的實踐歷程,透過族語教師的生命故事敘說,了解族語教育發展困境,明白族語教師的堅持與使命,希望能感染更多關心原住民族群發展之讀者,一起探尋族群、語言、文化教育的意義。


目次

目錄

自序 ………………………………………………………………III
上篇 族群、文化、語言教育緣起…………………………………..1
第一章 族語教育之立論基礎 2
第二章 族語教育之政策發展 9
第三章 族語教育之課程規畫 15
第四章 族語教育之師資培育 25
第五章 族語教育之教材教法 31

中篇 族群、文化、語言教育之實踐………………………………..40
第六章 我沒有忘記回家的路---杜珞琳(Ljemingas.Zngej)老師 42
第七章 流淚撒種,必歡呼收割---洪艷玉(Sukudi.Maretukaw)老師 50
第八章 守護文化是無悔的使命---柯菊華(Legeane.Kasepelane)老師 57
第九章 殷勤灌溉族語的種子---浦正昌(Ava’ Poiconu)老師 63
第十章 從分享中湧流出滿足的喜樂----林照玉(Amoy)老師 71
第十一章 族群的心為心---高進財(Nikar)老師 77
第十二章 做孩子腳前的燈、路上的光---林春妹(Mosako)老師 82
第十三章 族語是通往原鄉的橋----陳春源(Yavai)老師 90

下篇 族群、文化、語言教育的現在與未來……………………….95
第十四章 族語教學之綜合分析 96
第十五章 結論與建議 107

參考文獻……………………………………………………… .120
中文部分 120
英文部分 125

附錄一:國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域(原住民族語) ……………………………………………………………129
附錄二:原住民學生升學優待及原住民公費留學辦法 144
附錄三:原住民族語教學評鑑檢核表 146


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