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謝博生 國立臺灣大學2010/04/01
醫學生必須具備的素質包括：道德素質、專業素質、文化素質及身心素質。除了醫學專業知識和技術之外，醫學生亦應經過文、史、哲、藝術等領域的學習。 作者針對心目中的歷史人物，走訪他們的生活足跡，實地近距離觀...
謝博生著 國立臺灣大學2003/11/01
本書初版原以醫學的 倫理思考及實踐為探 討重點，此次再版係 為了配合醫策會編集 系列書籍，提供「畢 業後一般醫學訓練計 畫」受訓學員參考， 而在內容方面做了大 幅度的修正，納入醫 療...
謝博生 國立臺灣大學2002/11/01
醫療的社會性,醫療的社會面,醫療的社會化...
謝博生，林肇堂，李明濱，朱宗信等 國立臺灣大學2001/12/01
為改進我國醫學教育的缺失，民國89年9月全國醫學校院院長會議決議改變醫學系學制，修業年限改六年，畢業後街受二年之醫療實務訓練，其第一年為一般性醫療實務訓練，第二年街受內科系或外科系醫療實務訓練。...
謝博生﹑林肇堂﹑李明濱等 國立臺灣大學2001/10/01
謝博生，林肇堂，李明濱，朱宗信等 國立臺灣大學2001/07/01
謝博生，楊泮池，林肇堂，李明濱 國立臺灣大學2001/04/01
為了落實醫學教育之改革，需要一套實用之教材，為此，作者們乃編撰「一般醫學」叢書，「檢驗與判讀」說明臨床檢驗的利用與醫學數據的判讀要領。...
謝博生、楊泮池、林肇堂、李明濱 國立臺灣大學醫學院附設醫院2001/01/01
內容概要： 導論：一般醫學概述 ∕ 一般醫學與醫師培育 ∕ 一般醫學與健康照護。 了解病人：健康與疾病 ∕ 生病與求醫 ∕ 醫療面談與醫病溝通 ∕ 老年、青少年及女性病人。 由病徵至診斷：病徵與診斷 ...
謝博生 國立臺灣大學醫學院附設醫院2000/12/01
台大醫學院的教育改革涵蓋科學教育與人文教育。……在人文教育方面，主要的改革重點在強化人文、社會面的課程，將人文融入醫學專業的教學，讓學生能夠依循「以病人為中心」的觀念從事人性化的醫療服務，將醫療行為由...