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國立臺北教育大學第26、27屆傑出校友「芳蘭菁英錄」(精裝)

李佳玲 國立臺北教育大學2023/03/01

  國立臺北教育大學於一百二十多年前,由前輩先賢們創建了學校,交付一代代教職員工及每一位踏進校園的學子守護,成為一所具有深厚歷史底蘊的學府。學校屹立逾雙甲子,不斷培育出在各界表現卓越、成就非凡的傑出校...


光──臺灣文化的啟蒙與自覺

林曼麗,周婉窈,蔣伯欣,石婉舜,陳允元,劉柳書琴,吳俊瑩,陳慧先 國立臺北教育大學2022/04/01

「光──臺灣文化的啟蒙與自覺」展覽圖錄,呈現1920-40年代臺灣文化協會及相關人物所處的社會。...


運動百靈果 Bilingual PE

廖巧馨,楊啟文,黃厚源,李國維,陳嘉琪,原珮文,鐘敏華,黃婷,黃正杰,戴琪樺,陳朱祥,卓美秀,潘正宸 國立臺北教育大學2022/03/01

本書是一本可以幫助教學者快速上⼿的雙語體育教學的⼯具書,全書共分為14章。前三章依據體育教案常⽤的格式來主題化呈現內容。第⼀章為準備活動⽤語,圖⽰常⽤的體育器材設備(包含拍類運動、球類運動、⽥徑類)與...


雙語教學理論與實務

蔡清華、陳錦芬、陳純音、楊淑媚、姚村雄、林佑真、楊啟文、蔡居澤、英家銘、周金城 國立臺北教育大學2021/08/01

本書邀請教育部蔡清華政務次長深入談論教育部雙語教學政策的源起和完整的配套措施;同時也邀請國內不同學科領域的學者專家,從其專業領域的觀點,介紹雙語教學的理論基礎與各國實施模式、深入淺出地闡述其專業領域的...


國立臺北教育大學第24、25屆傑出校友芳蘭菁英錄(精裝)

李佳玲 國立臺北教育大學2021/03/01

國立臺北教育大學於一百二十多年前,由前輩先賢們創建了學校,交付一代代教職員工及每一位踏進校園的學子守護,學校屹立逾雙甲子,培育出越來越多在各界表現卓越、成就非凡的傑出校友們,默默共同守護著學校的榮譽,...


英語沉浸式跨領域雙語教學課程架構與教學活動設計

陳錦芬,祝勤捷,陳美卿,謝靜宜,余彗鍹,黃厚源,宋麗娟,洪麗文,林慧琦,孔祥英,楊媁莉,陳... 國立臺北教育大學2021/01/01

本書以12年國教課綱為基礎,撰寫各領域符應雙語課綱的精髓、英語融入學科所欲達成的核心素養、學習內容及表現、雙語課程架構、教材及教法的設計、學生學習過程的表現、對雙語各領域教學的回饋或建議等,同時深入探...


使用即時反饋系統融入國小臨床教學活動

周金城,邱麗綺,周珍珠 國立臺北教育大學2019/11/01

由師資培育大學具課程發展專長教授到小學進行臨床教學,將具創新性的教學設計融入在小學原有課程實施,掌握小學生教學後的反應以及小學現場教師的回饋與想法加以修正,這也是教育部所推動相當有意義的計畫。 在這...


國小統計與分小數建構反應題(光碟)

鍾靜、趙曉美、李孟柔、黃琡懿、詹婉華、黃月蘭、王蓓恩、胡錦芳、陳心怡、石玫芳、馬恬舒、林心怡、孫德蘭 國立臺北教育大學2017/07/01

筆者從建構反應題的學童表現,還有學理上對課室評量的重視,所以近幾年以建構反應題進行促進學習(assessment for learning)評量方面的研究。這片《國小統計與分小數建構反應題》光碟,收集...


國小整數與代數建構反應題(光碟)

鍾靜、趙曉美、李孟柔、黃琡懿、詹婉華、黃月蘭、王蓓恩、胡錦芳、陳心怡、石玫芳、馬恬舒、林心怡、孫德蘭 國立臺北教育大學2017/07/01

筆者從建構反應題的學童表現,還有學理上對課室評量的重視,所以近幾年以建構反應題進行促進學習(assessment for learning)評量方面的研究。這片《國小整數與代數建構反應題》光碟,收集了...


國小幾何建構反應題(光碟)

鍾靜 國立臺北教育大學2017/05/01

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