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陳佩英,沈心慈 國立臺灣師範大學2021/11/01
對有志於從事教師專業成長，願意學習與瞭解溪的協助教師專業成長方法的讀者可有一定的幫助，因此書屬於內容含括教師專業成長與新教練模式，提出可解決與支持目前教師專業成長的作法。...