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楊景堯著 國立編譯館2010/03/01
本書最大的貢獻並不是理論的建構,而是中小學教科書實際內容分析。換句話說,本書並非為大學教授而寫,而是要提供協助中小學相關主題教學的參考。 本書也是多國教科書分析的首次嘗試,共有針對台灣、中國、日本、...