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李秋瑰 國立臺灣戲曲學院2013/12/01
本文內容朝向發聲器官的生理結構、物理現象、心理狀態等;三個最基礎的理論層面作出縱向發展,又以學習者在課堂上實際練習的操作方式來貫穿整個教學系統,避免用艱澀難懂的字眼來模糊焦點,改以淺顯易懂的譬喻方式讓...