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張永達等著 教育部2020/12/01
本書提供國內開設生物科教材教法科目的教授與師資生使用，共分十章，第一章導論；第二章生物學知識與教材，著重在生物學知識的介紹和生物學教材；第三章生物課室中的學習表現，詮釋自然科學領域課程綱要中，科學素養...
曾信棟、許倬憲、林棟樑、林俊彥、張瑞恩、鍾如惠、黃兆清、周錦洪、楊筑安 法務部法醫研究所2020/12/01
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鄭日昇，許智琨，羅盛弘，王玳紳，張哲維，張楚文，林哲維，陳俊維，柳皓雲，謝宗穎，徐志宏，吳... 國立臺灣科技大學2020/12/01
本書集結技優生學習、產業實習、競賽經驗、國際視野及就業經驗之傳承，透過技優生自身經歷的分享，鼓勵現在技優生及技職生設定目標、保持熱忱、和持續學習的心，進而成為國家產業技術精良的高階技術人才。...
張懿範 新北市政府文化局2020/11/01
第10屆新北市文學獎繪本故事首獎作品。 「本篇不論在圖像表現、作品形式、敘事內容等各方完整度都很明顯突出，因此評審的共識很高，毫無爭議給予首獎。雖然類似形式的繪本已不乏經典之作，但是用一隻叫慢慢的蝸...
總編輯：張明文 教育部2020/11/01
教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...