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主編：蔡玫芬、翁宇雯，文字撰述：蔡玫芬、翁宇雯，執行編輯：翁宇雯、蔡純純，英文翻譯：黃詩涵... 國立故宮博物院2015/11/01
文化因交流的激盪，產生新的生命力。亞洲文明間的藝術文化，從相遇、激盪、挪借、再創的種種現象不斷發生，若論其中與人印象最深刻的，應屬青花瓷器；而歐洲人心目中的亞洲意象裡，藍白輝映的青花瓷器也必包含其中。...
國立臺北藝術大學文化資源學院、周英戀 國立臺北藝術大學2015/11/01
烏茲別克位於「中亞五國」核心，自古即是東西方貿易交流要道、是人民遷徙移動最頻繁的通道，更是人類偉大宗教和知識的傳播之徑。境內共有四處世界遺產，每處遺產範圍廣泛，幾乎都以「區域」的形式被保存下來，分別是...
余美玲主編 國立臺灣文學館2015/11/01
臺灣古典詩選注第五系列，主題為「歲時與風土」。...
行政院國家科學委員會 行政院國家科學委員會2015/11/01
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劉靜敏 國立臺灣藝術大學2015/11/01
國家圖書館館藏發展及書目管理組 國家圖書館2015/11/01
「公共圖書館資源整合發展專案計畫」規劃於102-105年間，在臺灣建置北、中、南、東4個區域資源中心及8個分區資源中心。本計畫區域資源中心館藏建置主要以青少年、知識性、文化創意、多元文化等4大類別主題...
召 集 人：張海潮，媒體委員：方妙如、朱麒華、李錦鎣、林淑君、詹婉華、鄭章華 國家教育研究院2015/11/01
本系列4個單元的教學影片，適合國小中高年級同學觀賞，目的是引起同學的學習動機。 4個單元的簡介如下：1.「妙妙的早餐」，藉早餐店的實境引入等值分數的概念。2.「找不到王國」探討比例尺在長度和面積扮演...
顏召集人瑞芳、吳委員惠花、李委員玉貴、林委員冬菊、高委員敏麗、劉委員君毅、蔡委員曉楓、謝委員秀芬 國家教育研究院2015/11/01
本影片共分四單元：《寫作基礎－添枝加葉擴寫樂》單元引導學生將短句擴寫成長句，進而擴句成段、擴段成篇；《寫作金鑰－審題立意慎思辨》單元引導學生從看懂「作文題目」開始，確立主旨，掌握寫作的重點方向；《書法...
審計部 審計部2015/11/01
國立臺灣體育運動大學(前為國立臺灣體育學院，下稱臺體大)與前行政院體育委員會[民國(下同)102年1月1日改制為教育部體育署，下稱前體委會]經管之臺中體育場相鄰，校地及教學設備主要係借用該場之土地(臺...
RDA工作小組譯著 國家圖書館2015/11/01
國際新編目規則資源描述與檢索(Resource description and Access，簡稱RDA)使用手冊...