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掌握策略快樂閱讀

柯華葳、陳明蕾、游婷雅 教育部國民及學前教育署2017/06/01

本書配合國民中學與國民小學領域知識與課文,提供延伸閱讀書單及可使用之閱讀理解策略,期待學生能藉由閱讀不同階段的優質書籍,發展出貫穿各式各樣文本的閱讀力,準備好往更高層次的閱讀邁進,進而形成優秀的讀者。...





書海之間 遇見幸福的舵手:教育部105年圖書館傑出人士貢獻獎專輯

國家圖書館圖書館事業發展組 國家圖書館2016/12/01

本獎項是105圖書館傑出人士貢獻獎得獎人簡介,教育部主辦,國家圖書館承辦。本年分地方首長貢獻獎、圖書館人員貢獻獎二項。藉由獲獎者專輯之介紹,增加閱讀的樂趣,共同倘佯書海。...



2016設計戰國策:教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫專輯

林磐聳 教育部2016/08/01

本書主要收錄臺灣學生104年度國際設計競賽獲獎作品,同時蒐集視覺傳達設計、產品設計、數位動畫、工藝設計等類國際設計競賽相關資訊,並邀請專家學者撰寫國際競賽準備、分析及設計知識經驗分享,提供有興趣學生獲...



原住民族語﹝德固達雅賽德克語﹞第09階學習手冊(附光碟)

江文瑜,邱宏水,曾瑞琳,邱建堂,郭明正,曾珍美,詹秋木,錢和平 教育部國民及學前教育署2016/08/01

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。...



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