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王志弘，王玥民譯 國立編譯館2010/05/01
大衛．哈維無疑是他那一代人裡，最具影響力、最廣受徵引的地理學家。他的聲望遠遠超越了地理學，延伸到社會學、都市規劃、建築、人類學、文學研究和政治科學。這本書首度將過去三十年來的原創性文章彙整在一起，關注...
趙綺芳 國立臺北藝術大學2010/05/01
本書是以日本沖繩南方的小島：竹富島(Taketomi) 為對象的舞蹈研究成果，作者使用人類學取向進行研究，書中包含九章，內容涵括舞蹈人類學理論、沖繩的歷史與文化概述、與竹富島的民族誌分析等...
行政院研考會 行政院研究發展考核委員會2010/05/01
本研究採公民會議方式，遵循公民會議的標準作業程序，就「性工作除罪化」與「廢除死刑」兩項議題招募公民小組，透過公民知情和理性的意見交換，凝聚議題共識，並提出具體政策建議，送請相關機關回應公民審議結論，並...
財團法人成大水利海洋研究發展文教基金會 經濟部水利署第八河川局2010/05/01
本計畫區範圍為大武溪口北側至安朔溪口南側，沿岸長度共計約8公里；其研究目的希望藉由辦理本段海岸水深地形測量、海岸地形侵淤、海岸漂砂調查、台東香蘭段影像監測系統維護與資料蒐集等作業，進行海象基本資料建置...
行政院主計處 行政院主計處2010/05/01
職業係指個人所擔任的工作務種類，為使我國職業別統計資料能有一致性的分類標準，以聯合國國際職業標準分類為基本架構編訂，本次修訂結果計分為10大類、39中類、125小類及380細類。...
行政院主計處 行政院主計處(秀威代理)2010/05/01
行政院研究發展考核委員會 行政院研究發展考核委員會(秀威代理)2010/05/01
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經濟部中央地質調查所 經濟部中央地質調查所2010/04/01
大園地區五萬分之一數值地質圖...
李琪明，林煥祥，洪瑞兒，洪振方，程瑞福，徐元民，鄧毓浩，蔡居澤，陳瓊花 教育部2010/04/01
教育是全人發展的引導歷程，更是社會文化薪傳和創新的基礎，因而世界各國莫不重視教育功能及其深遠影響。我國＜國民教育法＞第一條揭櫫「國民教育以養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為宗旨」，其不僅強...
行政院研考會 行政院研究發展考核委員會2010/04/01
本研究研析我國推動健康醫療服務機構公司化之可行性與配套措施。...