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溫明麗主編 國家教育研究院2017/06/01
行政院於105 年9 月，秉持「長期深耕、多元開展、雙向互惠」之核心理念，從「經貿合作」、「人才交流」、「資源共享」與「區域鏈結」四大面向，提出「新南向政策」之政策綱領及「新南向政策推動計畫」，期能與...
黃衍明，劉亞蘭 國史館臺灣文獻館2017/05/01
本書以建築空間的專業領域與族群文化結合，將不同時間點來到雲林的客家族群所形成的聚落，分為福老客、詔安客及客家再移民等三種類別，並各舉其代表者為例，以討論分析其族群特質歷經遷徙與調適過程，所建立的聚落空...
強納森．霍斯雷格 (Jonathan Holslag) 國防部2017/04/01
中共全心全意且毫不妥協地追求自身利益─最極致的安全與繁榮，雖然不是出於惡意，但卻導致嚴重的權力失衡。由於許多亞洲國家太過脆弱，無法對抗北京的影響力，而儘管幾個區域強國尋求聯手遏制中共，但因為中共利用周...
作者：唐麗芳、圖：張真輔 雲林縣政府2017/03/01
這是一個台灣國際交流的故事，紀錄有關走讀馬來西亞的所見所聞...
張崑將 編 國立臺灣大學2017/03/01
本書所選十篇精華論文共分為四大部分：【第一部】藉由「拓跋國家」的構想，重新探討漢唐間中國概念的變化。【第二部】集中在清帝國時期所面臨的華夷新辨，由此窺探清帝國展現的「大中華」觀念與「大一統」的定型，回...
管世瑗，蘇菲亞.劉 臺南市政府2016/12/01
知名的童書插畫家鄭明進老師曾說：「父母或年長的家人，能夠用有韻律、有變化、有感情的聲音，將圖畫書的內容傳進孩子的耳朵裡，孩子將能獲得活生生的語言經驗」，這本繪本就是基於這樣的理想應際而出，作為客語老師...
主編：喻肇青，作者：喻肇青，張寶釧，黃菁，蔡懷萱，林碧雲，林怡彤，陳佳瑩，田又方 國家教育研究院2016/12/01
《看見美的故事》係亞太地區美感教育研究室系列叢書第三冊。以子計畫一在國小階段的實驗教學經驗為主，彙集「美育小故事」，說明在這段歷程中，人與自我、人與社會、人與環境之間所發展出的關係與精神，同時從平易近...
張中煖著 國家教育研究院2016/12/01
作者以多年學習成長經驗、教學經驗及教育現場觀察所得之感悟，包括了對身體教育的觀點與感想，以及對教師教學、教人及終身學習的覺知、體現與美感呈現之看法。並以學習、教學、觀課中的實例故事做為切入，搭配創作插...
林瑞興,呂亞融,楊正雄,曾子榮,柯智仁,陳宛均 行政院農業委員會特有生物研究保育中心2016/12/01
本報告為臺灣第一次依據國際自然保育聯盟（International Union for Conservation of Nature）建議類別與標準對所有原生鳥種進行國家鳥類紅皮書名錄評估。納入評估候...
閻亞寧,卓克華,溫峻瑋 新北市政府文化局2016/12/01
藉由考證確定板橋迪毅堂之歷史源流、研判確定建物之原貌及匠師工法、調查分析破損狀況及結構安全等，俾建立古蹟檔案及作為後續古蹟整體修復之依據。...