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秦葆琦、蕭美萍、黃雪欣等 國家教育研究院2013/07/01
本書收錄「有效教學與多元評量教學案例研討會」發表之案例，以做為縣市輔導團向學校教師推展生活課程最具說服力的實踐成果。20個主題的範圍廣泛，內容多元，輔導員教學實踐的熱誠和深度，和兒童能力的表現一樣，都...
數學領域部編本教科書編輯委員會 國家教育研究院2013/06/01
依據92年教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯，本教材共12冊，供國民小學1至6年級學生學習數學之用，每冊教材包含課本習作和教師手冊，教師手冊的每一章包含整體架構及教學活動說明，本冊為國小第九冊教科用...
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊，供國民小學一至六年級學生數學學習之用，每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為取材對象，每小...
依據92年教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯，本教材共12冊，供國民小學1至6年級學生數學學習之用，每冊教材包含課本、習作和教師手冊，習作為搭配課本，供學生課後學習，本冊為國小第十一冊教科用書之習作...
依據92年教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯，本教材共12冊，供國民小學1至6年級學生學習數學之用，每冊教材包含課本習作和教學指引，教學指引的每一章包含整體架構及教學活動說明，本冊為國小第七冊教科用...
Paul Hodkinson／著,黃元鵬、吳佳綺／譯 國家教育研究院2013/05/01
本書具有明確的組織系統，以公正的態度提出批判，加上大量例證予以說明，清楚的提出相關分析，並為媒介與傳播研究提供一個不可或缺的貢獻。 本書聚焦在媒介、文化與社會之間的緊湊且複雜的關係，並分做三個部分加...
Hennie Boeije／著,張可婷／譯 國家教育研究院2013/05/01
本書以廣泛的社會科學觀點來探討媒體與社會之間的互動，並探究「媒體產業貪得無厭地追求利潤」及「民主社會需要媒體系統滿足『公共利益』」二項目標之間所存在的緊張關係。本書謹慎地介紹市場體系的基本特徵，用僅有...
劉君毅、周筱亭 製作 國家教育研究院2013/04/01
本影片內容分為函數概念的發展和函數的圖形兩部份。函數是比較抽象的數學概念，對國中生而言較容易感到學習困難，影片中透過日常生活情境取材，來引介函數概念，試圖讓函數的學習變得更具體。 前段先說明「未知數...