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巴白山，許兆芳 國立臺北教育大學2008/11/01
生活當中所有的物件皆存有機構的概念與應用，如果能加以了解，將對於教學或是教具設計頗有助益，本書將介紹常見機構的基本概念、作動原理，並配合實體教具介紹，期待有志設計生活科技教具者能從中有所收穫。...
楊志強、鍾靜、朱怡珊、李思儀等 國立臺北教育大學2008/10/01
兒童心理學系列： 本書分別以準備篇、計畫篇、執行篇與反思篇等四個向度，探討實習輔導教師之理論與實務，內容從擔任實習輔導教師指導實習學生之始，至引領實習學生進行職涯規劃，並促而獲得自身之省思與專業...
國立臺北教育大學 國立臺北教育大學(秀威代理)2007/10/01
透過一系列的視覺思考體驗活動來幫助職前及在職特殊教育教師去發展她們的視覺思考能力，使其慢慢發展成為系統思考者...