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李琪明，林煥祥，洪瑞兒，洪振方，程瑞福，徐元民，鄧毓浩，蔡居澤，陳瓊花 教育部2010/04/01
教育是全人發展的引導歷程，更是社會文化薪傳和創新的基礎，因而世界各國莫不重視教育功能及其深遠影響。我國＜國民教育法＞第一條揭櫫「國民教育以養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為宗旨」，其不僅強...