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「協商劇場」在北美館：藝術、科技與公共教育的五場教學實驗

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「協商劇場」在北美館：藝術、科技與公共教育的五場教學實驗


簡介

本書收錄的五場「協商劇場」教學實驗歷程，是2020年台北雙年展《你我不住在同一個星球上》之公眾計劃的展演成果。該計劃將展覽軸心拉回我們自身島嶼的經緯，由台灣科技與社會研究學會（Taiwan STS Association） 與五所大學師生們合作，針對離岸風電、核廢、助孕科技、塑化劑與減碳等社會議題開展課程，並於台北市立美術館進行公眾展演——當人類角色與非人角色，以及其他參與者走進（捲入）盤據美術館地下展場的亮橘色漩渦狀長椅，就很難再有離場的機會，而此公眾設施在美術館「劇場」內，便成為「協商」的敘事舞台——可貴之處是，這個協商過程並非為了尋求特定答案，而是尋找如何解決的方式。

目次

【推薦序】
不只是展演，更是充滿實驗性的協商 馬汀•圭納（Martin Guinard）
沒有人是局外人的關係漩渦，與美術館重返社會的協商劇場 林平
午夜一百秒之前 林怡華

【導論】
以「情境模擬」作為學習方法的協商劇場 楊智元
理論介紹：行動者網絡理論（ANT） 陳宗文、楊智元

【幕前／幕後——真正置身其中的「教／學實驗」】
離岸風電進行式——未來工程師的社會連結實作 洪文玲
「卵子要救濟！」——治理助孕科技的協商、劇場與共學 陳韋宏、吳嘉苓
重回塑化劑食品事件──協商劇場與「換位思考」的教與學 陳信行、林宜平、鄒宗晏
人類世與地緣政治課程：核廢政治與教學新碰撞 楊智元
你我與氣候足跡 彭保羅、鄭師豪

【迴響——來自展演現場的第一手觀察】
在協商中挖掘公共性 房思宏
助孕科技使用與規範的地景藍圖：台灣的STS教學、倡議與協商劇場 謝新誼
好看又好玩：評《塑化劑爭議》協商劇場的學術與藝術成就 區曣中
協商與劇場的交引纏繞：評「核廢的未知數」 陳宗文
正視氣候足跡的警鐘 趙家緯
2020台北雙年展公眾計畫「協商劇場」參與心得 楊克鈞
博物館之為協商劇場：一個在地知識觀點 林崇熙

【編後語】洪文玲
資料來源
影音記錄
協商劇場策展團隊

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