「協商劇場」在北美館:藝術、科技與公共教育的五場教學實驗

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「協商劇場」在北美館:藝術、科技與公共教育的五場教學實驗




簡介

本書收錄的五場「協商劇場」教學實驗歷程,是2020年台北雙年展《你我不住在同一個星球上》之公眾計劃的展演成果。該計劃將展覽軸心拉回我們自身島嶼的經緯,由台灣科技與社會研究學會(Taiwan STS Association) 與五所大學師生們合作,針對離岸風電、核廢、助孕科技、塑化劑與減碳等社會議題開展課程,並於台北市立美術館進行公眾展演——當人類角色與非人角色,以及其他參與者走進(捲入)盤據美術館地下展場的亮橘色漩渦狀長椅,就很難再有離場的機會,而此公眾設施在美術館「劇場」內,便成為「協商」的敘事舞台——可貴之處是,這個協商過程並非為了尋求特定答案,而是尋找如何解決的方式。


目次

【推薦序】
不只是展演,更是充滿實驗性的協商 馬汀•圭納(Martin Guinard)
沒有人是局外人的關係漩渦,與美術館重返社會的協商劇場 林平
午夜一百秒之前 林怡華

【導論】
以「情境模擬」作為學習方法的協商劇場 楊智元
理論介紹:行動者網絡理論(ANT) 陳宗文、楊智元

【幕前/幕後——真正置身其中的「教/學實驗」】
離岸風電進行式——未來工程師的社會連結實作 洪文玲
「卵子要救濟!」——治理助孕科技的協商、劇場與共學 陳韋宏、吳嘉苓
重回塑化劑食品事件──協商劇場與「換位思考」的教與學 陳信行、林宜平、鄒宗晏
人類世與地緣政治課程:核廢政治與教學新碰撞 楊智元
你我與氣候足跡 彭保羅、鄭師豪

【迴響——來自展演現場的第一手觀察】
在協商中挖掘公共性 房思宏
助孕科技使用與規範的地景藍圖:台灣的STS教學、倡議與協商劇場 謝新誼
好看又好玩:評《塑化劑爭議》協商劇場的學術與藝術成就 區曣中
協商與劇場的交引纏繞:評「核廢的未知數」 陳宗文
正視氣候足跡的警鐘 趙家緯
2020台北雙年展公眾計畫「協商劇場」參與心得 楊克鈞
博物館之為協商劇場:一個在地知識觀點 林崇熙

【編後語】洪文玲
資料來源
影音記錄
協商劇場策展團隊


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