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區域環境的多元參與及學習-區域環境保存活化系列套書第三卷

葉意雯 行政院文化建設委員會文化資產總管理處籌備處2010/03/01

無論在小學進行「社區學習」利用學校教育培育下一代,或在社會中對於多?的居民培育其對「社區營造」相關的認知,皆是朝向「社區營造保存的學習」的目標前進。學習「社區」或「社區營造」的方法並沒有全國共通的形式...



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