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編者：王苔瑄，林玥妤，陳翠臻，黃庭偉，黃淑嫻，黃景揚，勞賢賢，鄭忍嬌，蔡季葦/譯者：聯合翻譯有限公司 教育部2024/03/01
內容講述來自印尼的嬌娘(化名)與俊榮(化名)結婚後，在臺灣生活所發生的點點滴滴，同時也探討新住民姊妹們來臺後，在婚姻及日常生活中可能會面臨到的挑戰時，有哪些相關社會資源可以利用？又可以如何使用有效策略...
教育部 教育部2024/03/01
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教育部 教育部2024/02/01
教育部青年發展署 教育部青年發展署2024/01/01
教育部青年署推動「青年社區參與行動計畫」，鼓勵青年關心自己的家鄉及生長的土地，以實際行動，協助社區活化與發展。為達此目標，透過系統化的培育方式，從「夢想——行動——翻轉」三階段培力青年，陪伴青年在不同...
吳明烈、李藹慈、鄭智豪 教育部2024/01/01
社會、環境、經濟及技術轉變所帶來的挑戰，對我們生活及工作方式之影響日益增加，如工作分配及能力需求的改變等，加上退休年齡提升，讓終身學習及終身職業指導變得至關重要，終身學習能讓成人獲得成功所需之能力及面...
教育部 教育部2024/01/01
李喬智，李怡欣，洪佐育，陳玉鳳，黃奕霖，鍾竺君，閻芝霖，簡永昌，羅秀芸 教育部青年發展署2023/12/01
教育部青年發展署自107年起推動以青年為主體的「青年好政-Let’s Talk」計畫（以下簡稱Talk計畫）。每年從年輕族群所關注議題出發，獎勵來自全臺、背景相異青年，號召志同道合夥伴們，組隊辦理公共...
教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署2023/12/01
111年教育年報，綜合記錄本署於111年整年度的各項重要施政作為與活動點滴，內容共有7章，涵蓋本署組織與職掌、施政理念與重點、重大施政成果、卓越與榮耀、教育概況與經費一覽及年度教育大事紀等，內容廣泛豐...
新北市政府教育局 教育部2023/12/01
成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同...