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新住民語文學習教材: 印尼語 / 許淑貞等作; 新北市政府教育局編輯 教育部2019/05/01
印尼從2003年開始，在民間保護與國家推動下，登錄成為聯合國教科文組織（UNESCO）的無形文化資產，你知道有哪些嗎？第二課藉由「撒曼(Saman)舞」，讓我們再次認識這七項文化資產。黃薑飯、沙嗲、珍...
本冊透過新住民子女的優異表現來肯定個人具有不同的潛能，也用工作開心來描述工作中的好表現。在第一、二課，經由「上電視」來介紹優異的才能展現；「阿姨上班了」來帶入工作上的保障。第三課透過「想到印尼工作」瞭...
透過印尼的建築物遺跡探究歷史軌跡，經由木雕藝術來接近在地居民的生活點滴，這些都可以讓我們開啟文化的新視野。因此，第一、二課，透過「白色的房子」來認識印尼建國已超過70年了，認識「木雕藝術」藉由雕刻神像...
這一冊教材，我們先從「柚木家具」開始，認識印尼日新月異的經濟發展，探討印尼與我國雙邊經貿合作的趨勢。第二課藉由稱呼的習慣，熟習「尊敬長輩」的重要性，理解文化的差異，學習合宜的禮節，進行人際交流。印尼齋...
過去，我們對印尼是陌生的，甚至和印度混為一談，初步認識後，也是停留在伊斯蘭教、黃薑飯、島嶼及人口眾多的議題中。印尼近幾年的發展快速，例如：首都雅加達市就有一百七十多座大型購物中心，是全世界擁有最多購物...
新住民語文學習教材: 柬埔寨 / 許淑貞等作; 新北市政府教育局編輯 教育部2019/05/01
經過各階段的學習，透過教材，相信你對柬埔寨更加熟悉，透過語言的學習，對柬埔寨的歷史、經濟、藝文、節慶等文化也有更深一層的了解。...
進入第十七冊了，你對這個國家的歷史與信仰有更多的認識，對她的政治型態與經濟發展也有更清楚的概念，你說得出柬埔寨有哪些藝文特色嗎？這一冊，我們將持續帶你深入探討。...
來到第十六冊了，我們和琳達、索卡探討這個國家的經濟和政治特色、了解柬埔寨的歷史與信仰，以及認識柬埔寨的藝文特色。...
上一冊，我們和琳達、索卡一起過年、旅行看表演，認識了柬埔寨的習俗和藝文，這一冊我們要進一步去探討其經濟和政治特色。...
經過十三冊的學習，同學對柬埔寨這個佛教國度已經不陌生，這一冊我們要跟著琳達和索卡一家人去旅行、去看表演呵！...