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課程改革：理念、轉化與省思
- 編/著/譯者 ／
高新建
- 出版機關 ／
國立臺灣師範大學
- 出版日期 ／
2007-12
- 主題分類 ／
教育
- 施政分類 ／
師範教育
- ＩＳＢＮ ／
9789577525079
- ＧＰＮ ／
1009602783
- 頁數/張數/片數 ／
504
- 裝訂 ／
平裝
- 定價 ／ NT$
420
-
9
折優惠價 ／ NT$
378
簡介
從九年一貫課程綱要的修訂過程與特色，能力指標的分析及教學轉化，學習機會與學習品質的問題種種，到課程研究的趨勢、教育指標資料庫的建立與展望、課程管理的檢討與展望等，可謂內容廣闊而豐富，全書結構顯示出作者對於課程改革的識見、期許和氣勢，相信對於殷切期盼課程革新的教學專業人士而言，具有相當的參考與閱讀價值。
目次
理念與基礎篇
國民中小學課程綱要的修訂過程及特色
國民中小學課程綱要的特色與挑戰
基本能力的課程與教學轉化
發展以基本能力及能力指標為本的統整課程
社會科課程統整的經驗與實驗
課程聯結 不要脫節
有必要合作發展課程
轉化與落實篇
能力指標的分析及其教學轉化
誰需要分析能力指標？做什麼用？
教學節數的安排與挑戰
彈性學習節數的規畫與應用
英文課程銜接問題的制度因素
學習機會篇
學習機會
不均等的學習機會與學校選擇權
教育中立了嗎？
提升教學品質的教學與評量（吳清山、高新建）
提升校外教學的教育意義
再忙，也
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