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國立教育資料館，國立教育資料館，出版日：2025/02/01
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國立教育資料館，國立教育資料館，出版日：2024/02/01
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國立教育資料館，國立教育資料館，出版日：2011/02/01
本研究為第二年之計畫，主要目的在於探討大學多元入學方案後，高中學生升學輔導需求與實施現況。研究者首先
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臺灣百年教育起於民國元年(1911年)，自1922年始有本質之分別；當時臺灣的教育為推動殖民政策之工
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國立教育資料館，國立教育資料館，出版日：2010/12/01
平常心、多關注，「罕」不孤單！ 根據行政院衛生署的統計顯示，目前臺灣的罕見疾病患者達數千餘人，
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本書係為開發以認知教練為取向之教學觀察與會談之研究報告，內容涵蓋認知教練的理論與實例，望能提供中小學
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本光碟包含「水域安全」、「自行車」、「武術」、「羽球」、「跳高」、「動作教育」、「運動欣賞」等共十個
國立教育資料館，國立教育資料館，出版日：2010/08/01
本書針對芬蘭教育如何躍升為世界第一的關鍵，作全面而深入的剖析論述，集結榮獲北歐教育研究協會Ahlst
本書共蒐集芬蘭赫爾辛基大學的教授等人，分別就芬蘭近30年來的教育改革動向、政府對國家教育政策的走向、
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國立教育資料館，國立教育資料館，出版日：2010/03/01
國立教育資料館，出版《我國學校體育現況與展望》乙書，是繼1984年教育資料集刊第十輯《體育專集》之後
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