從泥土中站起來 番薯王成為大學校長──陳振貴的實踐之路
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從泥土中站起來 番薯王成為大學校長──陳振貴的實踐之路

  • 編/著/譯者 / 陳振貴
  • 出版機關 / 獨立作家(秀威資訊)
  • 出版日期 / 2021-01
  • 主題分類 /
  • 施政分類 /
  • ISBN / 9789869936828
  • GPN / PE0184
  • 頁數/張數/片數 / 266
  • 裝訂 / 折口膠裝
  • 定價 / NT$ 350
  • 9 折優惠價 / NT$ 315
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簡介

投入國內外高等教育近半世紀,見證臺灣一頁高等教育的發展史

  《瑪竇福音》第20章第25與27節:「社會領袖權柄來自制度體系,教會領袖權柄來自贏得尊敬。屬世的領袖是一個團體的領袖。屬靈的領袖是一個群體的僕人。」
  誠如〈教育志工〉篇的自許,作者擔任國內外校長二十七年,就是以事業熱忱加宗教愛心,來擔任大家的志工,服務全校師生。以天主信仰為核心,雙層道德標準為上帝負責,接受上帝的裁判而非單純凡人的評判,才能忍受各種誤會、不解與艱難,度過行政主管與校長的漫長歲月,亦是作者生涯旅程的自我期勉,並為共事過全體同仁們祈禱。


目次

出版心語
自序

【第一篇 善牧之家 勤耕進取──我是番薯王】
1 彰化埤頭是故鄉
2 埤頭地名的由來
3 合興國小是母校
4 衛道中學的學風
5 衛道師長的教誨
6 幼承庭訓寧吃苦
7 父母親的身言教
8 夫妻間相處之道
9 兄弟情相互扶持

【第二篇 高中苦讀 奠定品行──「聖人」是我所追隨與崇拜的】
1 高中三年勤學上進
2 學校師長班上同學
3 創校先賢聞名全國
4 百年校慶與有榮焉

【第三篇 考上成大 教學相長──書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟】
1 成大外文系的沿革
2 師長教導終身獲益
3 暑期兼任中文講師
4 榮獲非洲先生召見
5 榮獲母校頒成就獎
6 作育英才終身職志

【第四篇 美國進修 專攻教育──期許我能作為一顆火花,點燃後輩學習熱情】
1 五虎崗傳奇的啟發
2 榮獲淡江菁英表揚
3 傳承母校教育志業
4 留學美國專攻教育
5 擔任英語教學工作
6 撰述教育行政專書
7 進修學位兼職歷練
8 赴美擔任交換教授
9 創辦僑校出任校長
10 苦學有成榮獲博士

【第五篇 結緣實踐 終身情分──注重功能性發展,塑造實踐新形象新風貌】
1 應聘家專開展職涯
2 受知於林澄枝校長
3 親炙創辦人的教誨
4 任副校長派駐高雄
5 校區整體規劃特色
6 高雄校務初創有成
7 南北分工相輔相成
8 謝孟雄回任校長職
9 離開實踐十二年頭
10 我在實踐服務履歷

【第六篇 執掌靜宜 初任校長──處於靜宜關鍵轉型時刻】
1 靜宜創校沿革
2 靜宜歷任校長
3 首任校長歷練
4 撰述校慶祝辭
5 闡揚辦學理念

【第七篇 鷹揚嶺東 改名科大──嶺東脫胎換骨,氣勢高漲;成為技專領袖】
1 接掌嶺東校長
2 受知於黎董座
3 重視四化教育
4 發起三方論壇
5 成為技專領袖
6 關鍵性的九年
7 捐贈錢幣收藏
8 校務合作無間
9 辦學成效斐然
10 回顧嶺東鷹揚

【第八篇 飛躍實踐 績效璀璨──實踐躍升,成為國際名校】
1 爭取教卓經費
2 重視校務研究
3 強化組織效能
4 推動共識營隊
5 營造治校共識
6 競爭優劣分析
7 加入優久聯盟
8 主張五搭元素
9 強調國際接軌
10 推展兩岸實習
11 貫徹六實策略
12 拉近師生距離
13 任內大事紀要
14 回顧創校願景
15 謝孟雄董事長
16 發展大學特色

【第九篇 診斷高教 領袖群倫──高教危機,如何永續經營?】
1 少子化浪潮的衝擊
2 危機考驗全國私校
3 私校經營要靠本事
4 大學競爭日漸激烈
5 策略性的深耕計畫
6 競爭型引發大競賽
7 強調高教的公共性
8 高中學習應正常化
9 私校進行自我課責
10 如何因應高教危機?
11 私校如何打國際盃?
12 該如何因應新南向?
13 資源又該如何分配?
14 關心高教終身志業
15 歷任校長克盡職守
16 深耕媒體代言高教
17 奉獻高教無怨無悔

【第十篇 教育志工 終身志業──重視品格,永遠的教育人】
1 投入社區服務活動
2 選任青芯志工首長
3 推廣正當休閒活動
4 積極參加愛心服務
5 宗教情操信守終身
6 參與品盟推展德育
7 奉獻教育重視品格
8 殫精竭慮貢獻智慧
9 教育志工終身服務

附錄


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