臺灣校務研究之學生就業與發展
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臺灣校務研究之學生就業與發展

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簡介

教育本著於增加學識涵養、健全人格發展、培養一技之長。

在校務研究中,學生學習成效係各大學校院關注的校務治理議題,就業力即成為學生學習表現的關鍵評估指標。大學生在經歷高等教育學科專業與核心能力養成後,面對國內外就業職場的競爭壓力,其就業條件或軟實力等是否足以因應國際化市場競爭趨勢,值得大學管理者深思檢討。

本書由臺灣校務研究專業協會邀請9所各具特色的大學&工業技術研究院UCAN計畫辦公室參與撰寫,主筆者皆為學校各級重要領導者,除對校務研究有深入的了解外,其豐富的行政經驗,將帶領讀者快速地領略各校辦理特色及學生就業力表現。另外,透過校務研究及數據分析,協助校內決策調整及問題改善,進一步體認善用數據之重要性,其作法可作為各大學對校務決策之參考。


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